2021年9月5日 星期日

花7年研究荷蘭式教養 她揭露培養最快樂孩子的6個祕密

 


經營教養部落格《尋找荷蘭》(Finding Dutchland)的作家艾柯絲塔(Rina Mae Acosta)在獨尊成績的教育中長大,搬到荷蘭一開始超級不適應當地人隨性的教養態度,大受文化衝擊。她花了7年慢慢研究荷蘭人怎麼養出世界上最快樂的孩子,並發現了6個祕密。

  •  
11688瀏覽數
荷蘭-虎媽-教養-小孩-兒童-快樂圖片來源:Shutterstock
 

來自美國舊金山的艾柯絲塔,與丈夫和3個孩子住在人口只有一萬人的荷蘭小村莊多倫(Doorn)。多倫位於荷蘭中部,多數居民是年輕家庭、退休人士、愛好大自然以及喜歡慢活的人。

她的丈夫布蘭(Bram)是荷蘭企業家,婚後艾柯絲塔移居荷蘭,一轉眼過了10年。

艾柯絲塔回憶,懷第一個孩子的時候,她非常焦慮,茫然地在各種互相矛盾的教養哲學中尋找正確建議,想知道該怎麼養孩子才對。

艾柯絲塔的家人對成績非常要求,在家族眼中,爛成績會讓祖宗蒙羞。她自己也是學霸,既是加州大學柏克萊分校分子環境生物學學士,也是鹿特丹伊拉斯謨大學健康經濟學碩士。

從小受天主教與移民工作倫理薰陶的艾柯絲塔看來,荷蘭人的教養方式好像太過悠哉、自我中心,還有點懶惰。他們怎麼可能不送孩子去學樂器或是補習任何學科,搞什麼?

當媽一年後,她偶然看到一份聯合國兒童基金會2013年報告,裡面說荷蘭孩子是全世界最快樂的孩子。前一份2007年報告也盛讚荷蘭兒童的健全發展程度,其中美國和英國則是敬陪末座的兩名。

還有其他組織做出類似報告,包括世界經濟論壇、英國兒童貧窮行動組織,對荷蘭孩子的個人快樂程度評比都高得驚人。

廣告

那麼荷蘭家長到底是怎麼養出世界上最快樂的孩子?

艾柯絲塔觀察到了6個祕密:

1.    嬰兒睡眠時間很多

2013年,歐洲心理學發展期刊(European Journal of Developmental Psychology)一項研究檢視美國與荷蘭嬰兒的脾性差異,觀察到「荷蘭嬰兒比美國嬰兒更愛發出笑聲、展露笑容、喜歡摟摟抱抱」。

這項研究發現,荷蘭嬰兒相對鎮定冷靜,部分是因為規律的睡眠作息和活動強度較低。

美國家長很喜歡強調刺激的重要性,然後積極讓嬰兒去體驗各式各樣的刺激。

荷蘭家長則不然,他們把精力放在家裡的日常活動,重視休息和規律,對睡眠絕不妥協。嬰兒能好好休息,家長才能好好休息。

研究也發現,平均來說荷蘭人的睡眠時數多於其他國家的人。他們平均每晚睡眠時數達8小時12分鐘。

2.    小孩花更多時間與「雙親」相處

1996年,荷蘭政府賦予兼職員工與全職員工同等權力,讓他們擁有更高的生活品質。兼職文化也讓荷蘭人的快樂程度高於其他國家。OECD一項2018年研究顯示,荷蘭專業人士每週工時29小時左右,為全球最少。

荷蘭成人有接近一半不是做全職工作,26.8%男性每週工時少於36小時,75%女性不是做全職工作,不管哪個產業、是勞力密集或腦力密集的職位都一樣。

多數全職工作的荷蘭爸爸,會把工時擠到一週工作四天,每週至少有一天全程陪著孩子。

3.    孩子在學校沒有贏的壓力

重視升學的家長最煩惱的事情之一,就是該選替孩子哪間學校。但荷蘭人選學校不是以超好成績和菁英學府為目標,反而把教育視為孩子邁向幸福與個人發展的道路。

荷蘭高等教育可以選擇研究導向或專業導向。想要攻讀多數學程,不需要特定的成績,只要通過高中考試就好。

伊拉斯謨大學幸福教授菲赫芬(Ruut Veenhoven)說,荷蘭學校投資更多精力在培養學生的幹勁與動力,而不是成績。

廣告

他說:「法國與英國學校是蠻重視成績的,但我們的研究已經證實,社交技能才是幸福的關鍵,遠比你的智商重要多了。」

4.    鼓勵兒童表達自己的意見

在荷蘭家庭,每個人都有發言權,年紀最小的也一樣。艾柯絲塔的長子朱利烏斯(Julius)3歲時,已經有足夠語言能力表達意見,艾柯絲塔便開始教他如何理性地解決問題。

她發現,以溝通為基礎的教養方式會讓人筋疲力盡,耐心不斷遭受考驗,但讓孩子有權力協商、談判,就能教會他如何設立自己的界限。每一次孩子挑戰她的權威時,其實都只是想表達他對於一些事情很介意、不舒服。

孩子長大後,溝通教養也開花結果,朱利烏斯不會向同儕壓力屈服,知道怎麼化解危機、在職場表達權力。

廣告

當然還是要教他們懂規矩。要清楚解釋自己的立場,例如如果要小孩早睡,必須告訴他:「這樣你才有充足的時間休息,才會長得跟其他人一樣又高又雄。」

5.    早餐吃「巧克力碎片」(hagelslag)

每天早餐給孩子吃巧克力碎片?艾柯絲塔彷彿已經聽到很多家長憤怒抗議指責,但其實重點不在巧克力。

荷蘭家庭生活的慣例,是一天開始前,全家一起坐上餐桌用餐,一定會等所有人到齊上桌,包括孩子,這是一種尊重。每一個人都很重要。

根據聯合國兒童基金會報告,85%兒童(11-15歲)每天都會與家人共進早餐,不只是因此會在學校表現更好、降低行為問題,研究也發現這能增進家人感情、培養健康的認同發展。

6.    鼓勵兒童騎自行車

荷蘭人沒有特別喜歡開車,因為自行車道規劃良好,騎自行車是他們旅行最經濟實惠的方式。

廣告

荷韓多雨,冬天氣溫在攝氏1度到5度之間,還有強風,這些都是不利自行車騎士的環境。荷蘭人怎麼做?讓孩子穿上保暖的防水大衣和雨鞋,照樣上路。

冬天騎自行車,確實有助形塑孩子的人格,讓孩子自由自在地騎車,不畏風雨到處旅行,他們會學到人生不總是晴朗無雲,學習面對雨水,學習不要放棄。

「虎媽」蔡美兒會逼小孩一天練樂器好幾個小時,而艾柯絲塔認為,在各種天候騎自行車也能學會一樣的特質,就是韌性,而韌性絕對能讓你更接近幸福快樂。

(資料來源:CNBC、Finding Dutchland)


https://www.cw.com.tw/article/5101241?from=search&utm_campaign=cwmg_parenting-affiliate-daily&utm_medium=affiliate&utm_source=cwmg_parenting



教孩子一生受用的5個價值觀:專注當下而非在意未來

 

家長說的話往往都會對孩子造成潛移默化的影響,但家長又該如何傳遞正確的價值觀,讓孩子一生受用,而非追求短視近利的成功?美國《今日心理》雜誌點出5個人們習以為常的迷思。

教孩子一生受用的5個價值觀:專注當下而非在意未來

Shutterstock

望子成龍、望女成鳳,身為家長的我們無不千方百計的避免下一代犯下和自己同樣的錯誤;為了達成目標,家長們常會竭盡所能的從旁主導孩子的一切,但若矯枉過正,有時不但結局落空,過程中的思維更會帶給孩子適得其反的效果,這些對於成功既有的迷思,到底該如何破解?

1.我們以為:專注未來;我們應該:專注當下

經研究顯示,人們清醒時,幾乎有一半的時間都在為了還沒發生的事情打算,而一旦思考轉變成煩惱,除了容易亂發脾氣外,後悔、失落等負面情緒更會接踵而來,對於成長階段的孩子來說,像是未來要如何進入長春藤盟校以及獲取優異的學科成績等,這些問題都會引發無比的焦慮和恐懼,長期下來更影響身體健康,並產生像是注意力不集中、記憶力變差等狀況;因此,過度關注未來的發展,反而會影響現階段的表現。

其實,當人們感到愉悅時,不但可以提升學習的效率,同時也能引爆創意,對於棘手的問題,更能輕鬆搞定;研究進一步指出,相較之下,開心的工作比起不開心來說,產值整整高出12%,積極的情緒不但可以提高毅力,也會讓人更加勇於面對困難和挫折的挑戰;因此,若孩子懂得專注當下,學習的成效自然就能大大提升。

2.我們以為:壓力無可避免;我們應該:學習放鬆方法

經統計,許多孩子特別容易因為課業成績的表現而倍感焦慮,其中最教人擔心的是來自父母成就高的家庭,因為生活環境所賦予的期許和壓力,因而造成許多孩子在達不到眾人的期望下,便貿然選擇結束自己的生命。從小,許多家長都會灌輸孩子一個觀念,那就是:沒有壓力哪來的成就?因此長大後,不論攝取多少咖啡因,行程表有多滿,我們都難以「說不」,於是最後就衍生出如酗酒、失眠、藥物依賴等危害身心靈的問題。

周育如10/30

壓力的確在所難免,但我們必須學會如何釋放;同時,父母更應該以身作則,一同學習與教導孩子如何以正確的方式來紓壓;當我們無法承受職場或學校所帶來的情緒重擔時,我們可以透過冥想、瑜珈、深呼吸等方式來排解無形的壓力,這些方法都有助於我們放鬆休息,讓體內的代謝恢復正常,保持身心靈的平衡與健康。

3.我們以為:要保持忙碌;我們應該:要尋找喜悅

好不容易熬到學校假期,很多家長反而迫不及待又將孩子的行程塞得滿滿的,像是參加夏令營、課外活動、學習才藝、家庭出遊等,一整天下來搞得孩子幾乎沒有喘息的空間;其實,幫助孩子嘗試與體驗並沒有錯,但務必騰出空間,讓孩子在放學或周末保有自己的時間;畢竟,每個人都需要透過全然的放鬆,才能把期間的所見所聞,好好的消化和吸收。

研究指出,唯有當大腦獲得充分的休息,才能引發我們的創造力,因此,與其把行程塞滿,不如讓孩子循著好奇心盡情的探索,不論孩子在家裡還是學校,都能找到不同的樂趣,像是在書房裡看本自己喜歡的書、帶寵物外出散步等,這些活動都能讓情緒恢復平靜、激發創意,更重要的是,懂得放鬆才能吸收。

4.我們以為:只要發揮強項;我們應該:從失敗中學習

家長常會以孩子的長處或喜歡的活動來認定孩子的強項,但根據史丹佛大學卡羅德威克(Carol Dweck)教授的研究指出,如果家長兀自將孩子框限在某種人格特質當中,那麼,孩子將會失去探索與嘗試不同事物的動機和勇氣。

舉例來說,當孩子常被稱讚運動表現很好,他們就會懶得離開舒適圈,除了不願意嘗試靜態的活動,主要是害怕自己在過程中會遭遇失敗,帶來負面的評價;其實,我們的大腦本身是喜歡學習新事物,也樂於從錯誤中學習的;因此,我們要讓孩子知道的是:只要你願意嘗試,什麼事情都可以學得會,一開始做不好都是正常的,這只是因為你還沒學會而已;透過這樣的觀念灌輸,未來孩子就不會因為一點點的瑕疵而感到萬分沮喪。

5.我們以為:認清你的弱點,不要示弱;我們應該:對自己好一點,溫柔一點

雖然批評能讓人成長,然而,比批評更重要的是自我察覺的能力,家長常告訴孩子要檢討自己,卻沒有教導他們愛惜自己,若孩子老是將焦點放在缺點上,未來將只會擔心自己表現的好壞與否,而嚴重忽略自我,導致喪失自信;其實,家長要做的,是鼓勵孩子無論遭遇失敗或痛苦,都要好好的善待自己,而非自我打擊。

舉例來說,一位生性害羞的孩子,如果擁有善待自己的能力,他就會告訴自己:雖然我不是那麼外向,但我還是可以設定追求的目標;只要能踏出這一步,這股信念將會讓人鼓起勇氣,面對全新的挑戰;透過參與人群,更有機會磨練社交技巧,並從錯誤中學習。

延伸閱讀




幫助孩子成功 先培養8種生活態度

 

身為家長的無不希望自己的孩子好還要更好,因此無論孩子喜不喜歡,總會想著應該多讓他上一兩堂才藝,假日也應該要逼孩子早睡早起;但重點是,如何才能有效激發孩子的潛能,讓孩子從小就具備成功的特質?

幫助孩子成功 先培養8種生活態度

Shutterstock

美國親子教養專家珍‧茉莉森(Jenn Morson)近日在《讀者文摘》上撰文分享,其實,家長若能從旁協助孩子養成以下8種生活態度,孩子在潛移默化中自然就能通透成功的要領。

1.做家務,培養負責

只要讓孩子一同參與家務,並且明確的知道如何分配打掃,就能適時地養成孩子對工作負責的態度,除了讓孩子了解群體生活的方式,更重要的是讓孩子清楚知道,每個人都必須各司其職,才有辦法維繫群體的機能,一旦建立起這種態度,未來孩子無論是進入大學或是工作職場上勢必都將受用無窮。

2.高標準,培養期許

期許並不是靠強加的方式就能移植到孩子身上,我們要是希望孩子能對自己人生有更高的期許,首先,做家長的就必須以身作則;如果家長本身對於知識的追求與熱愛程度在孩子面前每每都表露無遺,在如此氛圍下長大的孩子,很自然的就會選擇往更高的知識殿堂邁進,達成目標。

3.好環境,培養追求

周育如10/30

如果家長希望孩子長大後也會嚮往營造良好的家庭氣氛以及經濟穩定的生活方式,那麼家長所該做的,不是刻意打造一個美好的氣氛,然後開始在孩子面前粉飾太平、假裝沒事、甚至是從不埋怨;相反的,家長更該讓孩子明白的是,每當我們遭遇生活中的不如意時,我們到底該如何逐一克服,並且如何改善,漸漸的,孩子在這樣的過程中自然就會懂得如何進行自我投資,並在未來追求有價值的人生。

4.教算數,培養理解

現在有越來越多的學齡前教育都將重點擺在加強孩童的數理能力基礎上,用以提升他們在進入小學及中學後的數理水準;經統計數據指出,孩子若能及早掌握數理能力,不僅有助於邏輯上的建構,在閱讀能力上也將獲得長足的提升,因此,家長若能讓孩子從小培養起算術邏輯的熱愛,對於孩子未來在人文素養的掌握上,自然更是如虎添翼。

5.多聚會,培養關係

不論社經地位為何,若孩子跟父母間的相處是相對穩定的,當他們長大後,成功的機率往往比家庭破碎的孩子來得高出許多,但這並不代表你要每週帶孩子去看電影,才能創造美好的相處時光,其實,若能在每晚睡前跟孩子講個床邊故事,或是在餐桌前一起享用溫馨的大餐,這些看似再簡單不過的片刻,都能健全孩子的心態,無論他未來遭遇什麼樣的人生困境,都能讓他發自內心擁有一股安定沉著的內在力量。

6.解問題,培養自信

自信往往是邁向成功不可或缺的關鍵,因此,家長應該從小就讓孩子懂得如何使用自身的能力,來解決眼下所面對的問題;今天當孩子面對難題時,第一時間記得先讓孩子自己動手嘗試拆解,家長切勿一個轉身就直接插手介入,讓孩子有機會養成獨立自主的好習慣,久而久之,孩子不但會累積到許多實用的能力,更可以茁壯他們的自信心。

7.勤朗讀,培養同理

良好的溝通能力除了是打通人際關係上相當重要的一環,更是做為成功者不可或缺的要素;因此,家長們可以透過朗讀幫助孩童從小發展良好的口語與溝通能力,尤其在孩子正式踏入學校前,以朗讀進行的知識吸收將有助於建立起孩子們的同理心與決策力,更重要的是,家長的朗讀也將有助於襁褓中的孩子在健康上的發展。

8.放輕鬆,培養EQ

EQ的高低,往往會決定一個人是邁向成功或是落入失敗;所以,家長該做的,就是在你回家前將工作上所積怨的怒氣打住,或是記得在進門前將壓力釋放完畢,畢竟,壓力是具有感染力的;另外,情緒控管是一輩子的事情,因此,家長最好能在孩子小的時候就教導他們認識自己的情緒,並多讓孩子用口語盡量表達出來,以避免未來遭遇情緒衝突時流於肢體動作發洩。

延伸閱讀:

孩子未來成功的關鍵:強大的內在驅動力

6心法,培養樂觀正向的孩子

教孩子一生受用的5個價值觀:專注當下而非在意未來




2021年9月2日 星期四

《我不是壞女孩》

 


  • 作者:柯婉青
  • 出版社:培育
  • 出版日期:2011/05/08
  • 內容簡介

      問題家庭出身的李友婷,讀國中時是個讓人頭疼的壞女孩,
      她是學校有名的「大姊頭」,老師、訓導人員幾乎都放棄她了,
      只有警察局的方警官對她說:「只要妳把打架的力氣用來踢跆拳道,妳的命運一定會改變的!」

      友婷把跆拳道黑帶掛在房間牆上,也是把教練的提醒記在心理,
      黑帶是跆拳道高手的象徵,是一種榮譽和責任,
      代表技術和思想都已經成熟,也象徵不受黑暗與恐懼的影響。

    目錄

    01女警花
    02失意的爸爸
    03大姐頭
    03警察局
    04章檢察官
    06方警官
    07李爸爸
    08出手
    09回首
    10生教組長
    11飽受攻擊
    12小美同學
    13找不到生教組長
    14生死門
    15壓不扁的警花

      因為寫作這個故事,才讓我知道跆拳道的黑帶有這樣深刻的含意,這個發現讓我在寫作過程中驚喜不已。

      剛好朋友的小孩最近在學校也發生疑似霸凌的事件,讓我的朋友擔心得不得了。我也正好有個機會跟她分享這個觀念。

      我跟她說,其實在我們的成長過程中,都會遇到讓我們恐懼的事情,這不見得是件壞事,而是要藉著這樣的機會,讓我們可以面對自己的恐懼,這樣的過程反而比讓孩子生長在一個像是真空包裝、完全不要操心的環境來得更重要。

      希望同學們在閱讀<我不是壞女孩>時,可以明白跆拳道黑帶的意義,就是不受黑暗與恐懼的影響,因為很多時候,恐懼像個影子一樣,往往虛張聲勢。像是把貓的影子看成老虎一樣。

      敢於面對恐懼,反而可以把它帶到陽光下,恐懼才有融化的機會。

    https://www.books.com.tw/products/0010506704