作者：莎莎醬
老二出生後，我們一直提醒自己，不要比較兩個孩子，「比較」這兩個字也幾乎消失在我們家的字典裡。將近三年了，養成習慣後，每個孩子都盡量看其優點與缺點，引導發揮，或協助改善。現在糖糖快五歲，乖乖快三歲，兩個個性不同的孩子，每天都在挑戰我的底線，輪番上陣各自的「好乖」與「不乖」，著實猶如在洗三溫暖阿！
兩個孩子的個性不同，因此優缺點也不同。
乖乖個性活潑外向，「乖乖很乖，很會撒嬌，嘴很甜，得大人緣，不怕生，出門敢自己付錢買東西，很勇敢，敢抓小蟲；但也很不乖，在馬路上很容易爆衝，皮得不得了，帶他出門跟帶隻小猴子一樣，很容易打擾別人，好怕一轉眼就不見了。」
糖糖個性害羞慢熱，「糖糖很乖，出門一定跟緊緊在媽媽身邊，非常聽話，很有紀律守規矩；但也很不乖，太有原則不容易變通，很喜歡規定別人照她的方式做事。請她打招呼因為害羞而不肯說話，大小事都要媽媽陪，常常讓我很無奈。」
老人家，並不了解我的孩子，便輕易在孩子面前高談闊論：「還是弟弟比較乖，叫他來就來，也會給我抱，姐姐怎麼這麼大了還這樣不乖...」就算是孩子目前聽不懂的台語，我當下聽了也都一肚子火。
「叫他來就來」這就是乖？雖然不怕生是優點，但容易跟陌生人走也是缺點不是？
「還是弟弟『比較』乖！」為何要主觀地去比較我的孩子？而且還在孩子面前？
孩子不是「不乖」，而是「個性不同」。
我們對孩子，稱讚與指責都是「就事論事」，並且不在孩子面前討論另一個孩子，而每件事情都有好幾面，沒有絕對的"對或錯"。再讓我舉個最近的例子：
乖乖開始上學後，因為他個性比較活潑外向，果然也如預期非常順利，完全沒有不適應，也沒有因為不想上學哭鬧，而且很快就因為調皮搗蛋被老師罰站XD。乖乖很黏姊姊，因為姊姊在學校適應很好，所以給乖乖很大的安全感，乖乖能這麼適應，多半也是因為姊姊陪著，每天聽著他說：「姊姊陪我午睡，姊姊幫我鋪棉被，姊姊叫我起床...」讓我感到非常地安心
乖乖上學後，不適應的反而是糖糖。因為對這孩子很了解，本來一直都很有安全感，是避風港的學校，因為弟弟開始來上學後，影響到她原本穩定習慣的生活：老師們會問她乖乖的事情（對糖糖來說就是只會問我，我跟別人不一樣），擔心調皮搗蛋的乖乖不乖（這麼頑皮，預先設想乖乖會破壞學校紀律），乖乖初期很黏糖糖，所以糖糖必須常去寶貝班陪他（我不能操作，不能正常上課）...諸如此類的原因，導致糖糖不適應了一個星期，上學都不愛牽弟弟進教室，覺得受注目超不自在的。
一週後就好多了，現在糖糖每天下課第一句話就是告訴我：「乖乖今天很棒！有去寶貝班上課喔！今天有操作了恐龍喔！...」猶記糖糖1歲10個月就開始上學，內向的她當時自己一個人忍耐著不安，現在這麼熱愛上學，重視學校生活，讓我們感到非常的欣慰。
老人家知道乖乖上課後果然在小孩面前問：（國台語夾雜，憑記憶簡單文字敘述）
「乖乖上學有哭嗎？」
「沒有，適應很好！」
「那好棒喔！乖乖真乖！」
「糖糖有照顧你嗎?」
「沒有，姊姊都不牽我！」乖乖實話實說
「姊姊真不乖！還是弟弟最乖了！」
如果姊姊聽得懂，一定聽進心裡受傷去了！我自己從小就是這樣敏感的孩子，要傷我太容易了，如果換做是我，我覺得已經受了委屈（很努力接受弟弟來上學的事實，也許別人不覺得），不但不給我鼓勵，還覺得我不乖，我只會更生氣弟弟，更不喜歡弟弟來上學了！幸好我有個很公平的父母，即使小時候我不聽話，爸媽也從來不拿出弟弟弟「誰誰誰的小孩」來當比較的範本。
追加：網友訊息問我，姊姊這種個性，難道不能要她照顧弟弟嗎？
Advertisement
我的方式：
每個人的個性不同，脆弱度，接受度都不同。第一天我們一發現糖糖有這種「與在家反常不理乖乖的舉動時」，大概就知道原因了，於是開始鼓勵她：「幫乖乖換室內鞋，幫我牽乖乖進去...」因為，糖糖是個很「聽話規矩」的孩子，就算心裡不願意，但這是對的事情，我還是請她幫忙，她做了我就會給她鼓勵（言語誇獎/好寶寶貼紙...），我一直深信，重複的動作只要做21次就會變成習慣（無論好習慣還是壞習慣），而大約一週左右，糖糖就很樂意也習慣跟著乖乖一起手牽手上學了。
一定要一個乖，另外一個就不乖嗎？乖乖很乖，適應良好，姊姊也功不可沒，就這樣一句話完全被否定，實在很心疼，也很不公平，私下閒聊就算了，更何況是在孩子面前。
老人家有三個孩子，這輩子對待自己的孩子也是如此，聽他的話就是乖，不聽他的話就是不乖，至今依然會跟孩子抱怨另一個孩子，因此，三個孩子到現在已年過半百了都還是彼此有心結，平常不會聯絡，更別說有感情互動。而且很無奈的是，造成孩子不合的都是老人自己，因為長年在孩子的面前挑撥其他手足，讓彼此個性中的缺點放大，不但不能彼此欣賞優點，反而教導互相計較對方，看在眼裡，完全是血淋淋的負面教材。
我的情緒管理沒有這麼好的，孩子在每個階段，都有惹惱我的點，以及讓我感動到不行的舉動：如果因此就隨時結論評斷誰「比較」乖，手足立刻就變勁敵了！每個孩子的個性不同，好希望孩子從小就能認識自己的優點與缺點，互相欣賞，扶持，提醒，成為這輩子最好的朋友。
在車上，我們熱衷玩一個遊戲：互相說別人的優點，然後說自己的缺點
「乖乖好勇敢！甚麼都敢玩！上次那個OOXX也敢爬，好厲害！上次他敢跟別人做朋友，他敢自己去寶貝班上課了...」糖糖眉開眼笑喜孜孜地說。
「姊姊好聰明，好漂亮！會唱『累理勾』，會調電視，會做OO會做XX....」乖乖好大聲好激動的說。
大聲說別人的優點，孩子們都開心又認真，好像自己的榮譽一般，景象叫人難忘。真心地希望我的孩子能正面欣賞別人，不是成為做不到也不能認同別人好的酸民。
說自己的缺點時，就會安靜許多，話也少了許多
「我不敢，我會怕...」缺點，糖糖說
「我很兇，會打人...」乖乖說自己
「你們不乖的時候我也很兇...」我說「對！」他們異口同聲
「所以，我們一起加油，我會當個溫柔的媽媽，你們也當聽話的好孩子...」
育兒的路上，孩子成長的同時，父母也成長，再回想，酸甜苦辣滴滴都是收獲呀：D
衷心感謝，能有機會與能力體會這一切。
延伸閱讀：
為什麼我都要配合妹妹？
當孩子告狀時...
給老二，許妳一個舉足輕重的甜
