增强宝宝在幼儿园里的安全感小策略

       1. 事先告訴孩子幼兒園裡會發生甚麼事、老師會說甚麼做甚麼，可以角色扮演一下老師。帶他去參觀幼兒園(請園方的老師介紹環境)，向園方請求試讀幾天，家長陪在旁邊看觀察孩子和其他孩子、老師上課的互動情形。盡量讓他在正式入園前熟悉環境、了解狀況。

      2. 告訴孩子爸媽是愛他的，送他去幼兒園不是不要他，告訴他放學父母一定會固定在幾點來接他，並且盡量不遲到，如果遲到一定要道歉、答應給補償。

      3. 为了让孩子知道媽媽不会弃他不顾，采用每天早上送他上学时，会把一条小手帕洒上我常用的香水交给他，要他替我好好"保管"到放学时交还给我(也可给宝宝在家里最"黏"的人的随身物件如钥匙、小皮夹);另外，在他上学的小包里，放上一两件让他"安心"的东西，如他喜欢的布偶玩具…这些都能增加孩子在校的安全感。孩子在有了"不是被爸妈扔掉不要"的安全感后，在心理上也就会渐渐独立起来。

      要注意的，不外乎孩子在學校有沒有受到不善意的對待？學校無法十全十美，但有很少數的托兒機構並沒有善待孩子，像把孩子關起來哭或孤立孩子，都是不對的。挑學校的小毛病會變成過度保謢孩子，但要留意不適當的對待。需要小心的徵兆：像是孩子特別恐懼某一位老師，或是「突然」地抗拒上學，或者在遊戲中玩出一些家中沒有發生過、令人擔憂的情節。（引自 http://blog.roodo.com/neonashome/archives/3992053.html）

　　逼迫不到3岁的孩子去单独面对陌生环境与陌生人，对他们而言可以说是极大的挑战，许多国内外教育专家，都不赞成孩子不到3岁就送托。

　　而通常孩子不能适应幼儿园的原因多半出自于-

　　1.两三岁的幼儿突然到一个新环境里，看到的全是陌生的人、陌生的环境以及搞不清楚教室中的规则、设置等，易被旧生嘲笑而产生孤立的感觉，在害怕之下，就会以哭闹的方式来表达心中的不安。

　　2.这年龄的孩子没有时间概念，会觉得跟父母就此一别，好像就会永远离开他不见了，这种害怕被离弃的感觉，使得孩子不愿意上学。

　　3.孩子是因为家长过度疼爱保护，平日让他与其它幼儿互动的机会极少，因而无法学会如何与其它人相处，幼儿变得以自我为中心不尊重别人，到了幼儿园就无法适应。

　　4.有些父母会恐吓孩子说：”你不乖就把你送到幼儿园去!”以致幼儿误以为那是一个恐怖的地方，自己不好才会被送去。

　　5.有些幼儿园老师过于严厉，常会大声责骂、批评，或将幼儿互相比较…这些都会让孩子对新环境产生厌恶;另外如果幼儿园是采取”老师说、孩子乖乖坐着听”这种长时间的静态课程，或是需耗时良久的排队、入座等作息流程，孩子觉得枯燥乏味，也会不爱上学。

　　所以家长必须先弄清楚自己孩子究竟为何不爱上学，再跟他去做沟通，才能免除他惧学的心理。